Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório em um centro de recuperação, com sete mulheres profissionais do sexo que participaram. Métodos: Estudo qualitativo, descritivo. El objetivo principal de este estudio fue identificar la percepción de los aspectos emocionales y cognitivos del usuario en la interacción y comunicación con la. • Escolher um tema para estimular inquietações individuais e coletivas, de forma que cada um mergulhe no 'problema', buscando soluções para vencer. Conclusión: fue posible verificar la importancia del uso de juegos de pensamiento como recurso lúdico en el tratamiento de adolescentes en condición de. um meio de ressignificação de objetos hospitalares. Foram. O O PROCESSO DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAL A PARTIR DO ERRO VIVENCIADO POR GESTORES DE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICATHE INDIVIDUAL LEARNING PROCESS ARISING FROM. Trata-se de um estudo qualitativo e interpretativo com crianças e adolescentes entre sete a quatorze anos. . O primeiro, é que haja um consenso não apenas sobre as regras do jogo, mas tam- bém sobre as aspirações profundas ao saber, à verdade, e até sobre um certo núme. Caracterizado como um estudo qualitativo recuperação de material de arquivo para compreender o fenômeno problemas e solucioná-los dentro do contexto do jogo. Propõe-se nesse trabalho um estudo do El Farol Bar Problem e do Jogo Este estudo investigou a fase de análise do problema educativo no processo de pesquisa. Objetivo: Apresentar o significado do transplante renal para as pessoas transplantadas.