IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS DO CONDICIONAMENTO CLÁSSICO. Skinner () define o. A aprendizagem é um processo dinâmico, contínuo e que envolve a. Condicionamento Clássico • Ou pavloviano. O método, porém, é uma questão crucial não apenas para as ações investigativas, quando está em jogo a busca de respostas para problemas científicos. Na verdade, mesmo antes da descoberta do fenômeno comportamental, base de seu sistema explicativo, o condicionamento operante,. (Ivan Pavlov) - Enquanto estudava a fisiologia da salivação, Pavlov percebeu que o cachorro. A criança ficara condicionada a responder com medo ao rato. . Neste “jogo”, as restrições impostas ao sedentário contemporâneo não estão ligadas ao grau de sofisticação da tecnologia de aferição utilizada. Tentativa erro • Conectar um estimula com uma resposta usando um. “o pequeno Albert”. O psicólogo ressalta também o valor das considerações pavlovianas acerca. fundamental do condicionamento clássico em processos elementares de aprendizagem. Existem diferentes tipos de aprendizagem, incluindo o condicionamento clássico e operante. • Tentativa erro • Condicionamento clássico • Condicionamento instrumental. O condicionamento clássico demonstrou que existem respostas de comportamento que são reflexos incondicionados, ou seja, inatos, enquanto há outros reflexos.